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Phonologische Bewusstheit
Phonologische Bewusstheit
Bereits im letzten Kindergartenjahr wird im Rahmen der Vorschularbeit die phonologische Bewusstheit aufgegriffen. Vielleicht kennen Sie aus der Kita Sprachförderprogramme wie „Wuppi“. Spielerisch entdecken Kinder dort Sprache: Sie lernen, Reime zu erkennen und zu bilden, Silben wahrzunehmen und Anlaute herauszuhören.
Im ersten Schuljahr werden diese Fähigkeiten weiterentwickelt und bilden eine wichtige Grundlage für den Lese- und Schrifterwerb.
Kinder entwickeln nach und nach die Fähigkeit, Sprache immer genauer wahrzunehmen. Sie entdecken, dass Wörter aus einzelnen Teilen bestehen und lernen, sprachliche Strukturen bewusst zu erkennen.
Bei der phonologischen Bewusstheit wird zwischen einem weiteren und einem engeren Sinn unterschieden.
Die phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn entwickelt sich bereits im Kindergartenalter. Kinder lernen, Sprache bewusst wahrzunehmen und sprachliche Strukturen zu erkennen.
Dazu gehören:
Reime identifizieren und bilden, wie zum Beispiel „Haus – Maus – flaus“.
Silben gliedern, zum Beispiel „Schmet-ter-ling“.
Die phonologische Bewusstheit im engeren Sinn entwickelt sich insbesondere im Zusammenhang mit dem Lesen- und Schreibenlernen. Hier geht es darum, einzelne Laute in Wörtern bewusst wahrzunehmen, zu unterscheiden und miteinander zu verbinden.
Dazu gehören:
Anlaute identifizieren
Welcher Laut ist am Anfang eines Wortes zu hören? Beispiel: „Maus“ beginnt mit /m/.
Lautanalyse
Ein Wort wird in seine einzelnen Laute zerlegt.
Beispiel: „Haus“ besteht aus /h/ – /au/ – /s/.
Lautsynthese
Einzelne Laute werden zu einem Wort verbunden. Beispiel: /m/ – /a/ – /m/ – /a/ wird zu „Mama“.
Die phonologische Bewusstheit entwickelt sich Schritt für Schritt und bildet eine wichtige Grundlage für den bewussten Umgang mit Sprache sowie für den späteren Lese- und Rechtschreiberwerb.
Über unsere Warteliste kannst du dich für einen Behandlungsplatz vormerken lassen.
Früh begleiten statt später nur reagieren. Ohren auf – bereit für die Schule begleitet Kinder spielerisch auf dem Weg zum Schulstart.
